 Editorial |
| | |
| | |
| | |
| Artigos |
| | |
| | · Um percurso na construção de uma educação inclusiva
Silva, Francisco Vaz da
|
| | |
| | · Inclusion of children identified as having special educational needs (SEN) within the Austrian compulsory educational system
Paleczek, Lisa; Krammer, Mathias; Ederer, Elfriede; Gasteiger-Klicpera, Barbara
|
| | |
| | · Adequações curriculares e estratégias de ensino em turmas inclusivas: um estudo exploratório no 1º Ciclo
Silva, Alexandra Frias da; Leite, Teresa S.
|
| | |
| | · Práticas de Inclusão de Alunos com Perturbações do Espetro do Autismo
Lourenço, Dídia; Leite, Teresa
|
| | |
| | · Da Natureza do Conceito de Avaliação Pedagógica de alunos do 1.º ciclo com Necessidades Educativas Especiais
Colôa, Joaquim; Santos, Leonor
|
| | |
| | · Quality indicators in the education of children with Profound Intellectual and Multiple Disabilities
Amaral, Isabel; Celizic, Martina
|
| | |
| | · Desenho Universal para a Aprendizagem: Construindo práticas pedagógicas inclusivas
Nunes, Clarisse; Madureira, Isabel
|
| | |
| | · Leitura: Dificuldades de aprendizagem, ensino e estratégias para o desenvolvimento de competências
Ferreira, Marco; Horta, Inês Vasconcelos
|
| | |
All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License
pdf
