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Revista Lusófona de Educação
versão impressa ISSN 1645-7250

 

Sumário
Rev. Lusófona de Educação  no.19 Lisboa  2011

 Editorial
  
 
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 Artigos
  
 ·  Pensar a deficiência numa perspetiva inclusiva
Gardou, Charles

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 ·  Uma experiência internacional de formação de professores para a inclusão
González-Gil, Francisca; Martín, Pilar Sarto

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 ·  Desafios da inclusão em Portugal: a importância das atividades de tempo livre na promoção das aprendizagens
Jezine, Edineide; Araujo Junior, Rusiel Paulino de

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 ·  Autonomia e co-responsabilidade ou o lugar da Educação de Adultos na luta pela inclusão social
Monteiro, Alcides A.

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 ·  Análise das condições organizadas em uma escola para promover a inclusão de alunos surdos
Merselian, Kátia Tavares; Vitaliano, Celia Regina

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 ·  A educação para o empreendedorismo como facilitador da inclusão social: um caso no ensino superior
Costa, Maria Teresa Gomes da; Carvalho, Luisa Cagica

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 ·  Educação Inclusiva: um novo paradigma de Escola
Silva, Maria Odete Emygdio da

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 ·  Do ‘aprender para fazer’ ao ‘aprender fazendo’: as práticas de Educação inclusiva na escola
Sanches, Isabel

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 Diálogos
  
 
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 Notícias
  
 
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