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Revista Lusófona de Educação
versão impressa ISSN 1645-7250

 

Sumário
Rev. Lusófona de Educação  n.13 Lisboa  2009

 Editorial
  
 
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 Artigos
  
 ·  Nem tudo o que conta em educação é mensurável ou comparável: Crítica à accountability baseada em testes estandardizados e rankings escolares
Afonso, Almerindo Janela

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 ·  O outro lado da implementação do LMD em França: um novo quadro para pensar as políticas de educação e de formação
Derouet, Jean-Louis

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 ·  Sobre o financiamento da Educação: condicionantes globais e realidades nacionais
Graça, Vasco

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 ·  As explicações em estudo de caso: alguns dados da cidade de Aquarela
Costa, Jorge Adelino; Neto-Mendes, António; Ventura, Alexandre

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 ·  Educação e transformação social hoje: alguns desafios político-pedagógicos
Streck, Danilo R.

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 ·  Os saberes e poderes da reforma de 1905
Brás, José Viegas; Gonçalves, Maria Neves

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 ·  Avaliação e fracasso escolar: questões para debate sobre a democratização da escola
Esteban, Maria Teresa

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 ·  Da Exclusão à Inclusão: Concepções e Práticas
Silva, Maria Odete Emygdio da

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 ·  Serão realmente especiais as necessidades educativas dos alunos e alunas: A intencionalidade do discurso.
Saorin, Jesús Molina

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 Documentos
  
 ·  Breve história do acordo ortográfico
Tavares, Manuel; Ricardo, Maria Manuel C.

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 Recensão
  
 ·  Epistemologias do Sul
Tavares, Manuel

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 Notícias
  
 ·  Cooperação científica entre a UID-Observatório de Políticas de Educação e Contextos Educativos, da Universidade Lusófona, e o Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores, da Universidade de Aveiro
Gonçalves, Maria Neves

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 ·  Encontro com a Professora Jacqueline Gautherin
Brás, José; Gonçalves, Maria Neves

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 ·  Seminário sobre a história da profissão docente
Brás, José; Tavares, Manuel; Ricardo, Maria Manuel; Gonçalves, Maria Neves; Duarte, Rosa Serradas

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 ·  I Seminário de Educação Inclusiva
Sanches, Isabel

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 Teses & Dissertações
  
 ·  A Formação Inicial dos Professores Do Ensino Primário no Portugal do Século XX (1942-2000). Do Modelo Maternal ao Modelo Profissional
Mendes, Raul da Silva

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 ·  Gestão democrática na Rede Municipal de Ensino. Um estudo sobre os impactos no convívio escolar
Silva, Josias Benevides da

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 ·  Leitura na escola: Um diálogo entre professores e alunos
Azevedo, Sônia Maria Lima de

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 ·  Brincando e Aprendendo: espaço para aprendizagens inclusivas. Procurando ultrapassar o estigma das perturbações do espectro autista
Pestana, Tânia Cristina Vieira

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 ·  Uma Porta Aberta para o Mundo e para a Sociedade. A inclusão de uma jovem com paralisia cerebral, em contexto escolar
Vieira, Lénia Isabel de Gouveia

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 ·  “Construindo a Mudança” A gestão inclusiva da diversidade na sala de aula
Gouveia, Maria Luísa

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