Rev. Port. de Educação - vol.32 número2

Tabla de contenido
Rev. Port. de Educação vol.32 no.2 Braga dic. 2019

Editorial

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Artigos

	· La inserción profesional de un egreso del PIBID: El caso de una profesora de matemática Oliveira, Fernanda Lahtermaher; Cruz, Giseli Barreto da · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Satisfacción Profesional de los Profesores en Pre-Reforma Furtado, Sheila Catherine Oliveira; Medeiros, Teresa · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Conocimiento de estadística bivariada por futuros profesores portugueses de educación primaria Fernandes, José António; Gea, María M.; Correia, Paulo Ferreira · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Educar para el cambio y la sostenibilidad: Evaluación de una propuesta de aprendizaje experiencial para formar al profesorado en formación inicial Varela-Losada, Mercedes; Arias-Correa, Azucena; Vega-Marcote, Pedro · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· La deriva paralela pedagógica: *Un hilo educativo invisible entre Porto* y Paris a través de narrativas personales** Ramon, Ricard; Alonso-Sanz, Amparo · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Uma reflexão sobre um processo de transformação de práticas pedagógicas nos espaços exteriores em contextos de educação de infância Bento, Gabriela; Portugal, Gabriela · resumen en Portugués \| Inglés \| Francés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Predicción de las variables familiares que interfieren en el progreso académico en contextos multiculturales Claros, Francisco Mateos; Ruiz, Francisco Javier Olmedo; Ibáñez, Macarena Esteban; Muñoz, Luis Vicente Amador · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Evidencias de validez para la Escala de Victimización entre Alumnos (EVA) Stelko-Pereira, Ana Carina; Williams, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque; Ambiel, Rodolfo Augusto Matteo; Cortez, Pedro Afonso · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Estilos intelectuales, estrategias de aprendizaje y adaptación académica en la enseñanza superior brasileña Oliveira, Katya Luciane de; Inácio, Amanda Lays Monteiro; Silva, Aline Oliveira Gomes da; Mariano, Maria Luzia Silva; Franco, Sandra Aparecida Pires · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· *La síntesis* como género escolar transdisciplinario** Jorge, Noémia · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

	· Intervención de Inspección en la evaluación escolar externa: un estudio basado en las percepciones de los directores de las escuelas Nogueira, Arlete; Gonçalves, Manuela; Costa, Jorge Adelino · resumen en Español \| Portugués \| Inglés · texto en Portugués · Portugués ( pdf )

Leituras

	· LOPES, J. Bernardino; VIEGAS, Clara & PINTO, Alexandre (Eds.) (2018). Melhorar Práticas de Ensino de Ciências e Tecnologia. Registar e Investigar com Narrações Multimodais. Lisboa: Edições Sílabo Peixoto, Ana · texto en Portugués · Portugués ( pdf )