Editorial |
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Artigos |
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| · Razões oprimidas Romão, José Eustáquio
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| · La racionalidad escolar como proceso civilizador: La moral que captura almas Boto, Carlota
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| · Trabalho docente na educação superior brasileira: mercantilização das relações e heteronomia acadêmica Mancebo, Deise
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| · A dinâmica do saber em local de trabalho: o caso de uma equipa técnica de educação e formação de adultos Loureiro, Armando Paulo Ferreira
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| · Novos actores no trabalho em educação: os mediadores socioeducativos Silva, Ana M. Costa e; Caetano, Ana Paula; Freire, Isabel; Moreira, M. Alfredo; Freire, Teresa; Ferreira, Ana Sousa
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| · Experiências profissionais, identidades e formação docente em educação física Figueiredo, Zenólia Christina Campos
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| · Los escenarios de aprendizaje: espacios de precaución, el conocimiento, el poder y la ciudadanía en la formación de los enfermeros Silva, Carmen Maria dos Santos Lopes Monteiro Dantas; Santos, Neiva Maria Picinini
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| · Dificuldade de aprendizagem na perspectiva das inteligências múltiplas: um estudo com um grupo de crianças brasileiras Silva, Vera Lúcia Teixeira da; Nista-Piccolo, Vilma Leni
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| · Percepciones de los alumnos con excelencia académica relativas al papel de los profesores: Un estudio con alumnos de ingeniería Monteiro, Sílvia; Almeida, Leandro S.; Cruz, José Fernando A.; Vasconcelos, Rosa M.
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| · "Transversalidad" de la transversalidad. Análisis de una estrategia didáctica aplicada a la educación para la sostenibilidad Suárez, Pedro Álvarez; Marcote, Pedro Vega
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