 Artigos |
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| | · Se sinto como familiar sinto como positivo! Interferência da familiaridade no processo avaliativo
Garcia-Marques, Teresa
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| | · As potencialidades da Teoria de Resposta ao Item na validade dos testes: Aplicação a uma prova de dependência-independência de campo
Vieira, Maria João; Ribeiro, Rui Bártolo; Almeida, Leandro S.
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| | · Sindicato Nacional dos Psicólogos: Um caso de mudança
Barreiros, Marco Pinto; Palma, Patrícia Jardim da
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| | · Resolution of ruptures in therapeuticalliance: Its role on change processes according to a relational approach
Coutinho, Joana; Ribeiro, Eugenia; Safran, Jeremy
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| | · “PApi - Pais por Inteiro” Programa de intervenção em grupo para o ajustamento pessoal e a promoção da coparentalidade positiva em pais divorciados
Lamela, Diogo; Castro, Maria; Gonçalves, Tiago; Figueiredo, Bárbara
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| | · Crianças institucionalizadas e crianças em meio familiar de vida: Representações de vinculação e problemas de comportamento associado
Pinhel, Joana; Torres, Nuno; Maia, Joana
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| | · Qualidade da experiência subjectivano quotidiano escolar de adolescentes: Implicações desenvolvimentais e educacionais
Lima, Isabel; Freire, Teresa
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| | · (in)Consistências no processo ensino-aprendizagem relação entre a concepção e a prática (resultados comparativos numa amostra de professores de Português, Matemática e Inglês)
Figueira, Ana Paula Couceiro
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| | · Aprender ortografia: O caso das regras contextuais
Silva, Cristina
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| | · Motivação para a leitura ao longo da escolaridade
Mata, Lourdes; Monteiro, Vera; Peixoto, Francisco
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