SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 número27Diário de aula como instrumento metodológico da prática educativaPortuguês para todos: a aprendizagem da língua portuguesa como facilitadora da interculturalidade e da inclusão social e educativa índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO

Compartilhar


Revista Lusófona de Educação

versão impressa ISSN 1645-7250

Resumo

ANCA, Maria Helena; MACARIO, Maria João; GUZEVA, Tatiana  e  GOMES, Belinda. Le rôle de l’Éducation en Portuguais dans la promotion et diffusion de la langue: une étude développée autour d’un groupe de stagiaires. Rev. Lusófona de Educação [online]. 2014, n.27, pp.127-142. ISSN 1645-7250.

Que ce soit sur le plan politique ou académique, le thème du pouvoir des langues, leur poids et leur valeur économiques est à l´orde du jour; ceci, même si l’économie des langues suscite un certain intérêt depuis la deuxième moitié du XXe siècle. Quant au portugais, on cherche à l’internationaliser, à travers les relations commerciales et des affaires, où au sein des politiques linguistiques. Du point de vue de ces deux perspectives, l’enseignement du portugais est inévitable. Sous le prisme de l’éducation, l’introduction d’une approche de la langue plus dynamique, dirigée à sa diffusion, est essentielle pour la formation d’enseignants de Portugais, comme langue de communication internationale, dans un monde globalisé, où d’autres langues se croisent et s’élancent. Dans ce cadre, nous avons fourni un questionnaire à des étudiantes/stagiaires en maîtrise en portugais, dans une université au Portugal. Nous voulions qu’elles identifient la place attribuée à la langue portugaise dans le monde, ses valeurs et ses potentialités, et encore, qu’elles identifient des formes de promotion et de diffusion. Les résultats de cette étude pilote révèlent un certain manque de connaissances sur les langues et le portugais et le monde lusophone en particulier. Cependant, la réaction globale montre une certaine ouverture à ce type d’approche.

Palavras-chave : éducation en portugais; communication internationale; diffusion; valeurs de la langue portugaise.

        · resumo em Português | Inglês | Espanhol     · texto em Português     · Português ( pdf )