Resumo

ROMAO, José Eustáquio. Paulo Freire y la Universidad. Rev. Lusófona de Educação [online]. 2013, n.24, pp.89-105. ISSN 1645-7250.

Este texto se concentra en un tema no mucho abordado en la literatura educativa, que es la reflexión de Paulo Freire sobre la educación superior, ya que el educador brasileño se tornó conocido en todo el mundo en cuanto pensador y promotor de la alfabetización y de la educación de los adultos. Teniendo en cuenta el movimiento, muy reciente, de implantación e implantación de las nuevas matrices institucionales, diferentes de los modelos clásicos de Institución de Educación Superior (IES) en el mundo, este artículo relaciona el concepto de educación popular - la más grande contribución de América Latina y, sin duda, de Paulo Freire al pensamiento pedagógico de todo mundo - a la nueva concepción de universidad, identificando los nichos universitários de producción de ciencia pública y de democracia cognitiva omnilateral.

Palavras-chave : Paulo Freire; educación superior; educación popular; ciencia pública; democracia cognitiva.

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