SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 número22A avaliação de políticas sociais: questões teóricas, metodológicas e políticasEducação em saúde: estratégia de promoção da qualidade de vida na terceira idade índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO

Compartilhar


Revista Lusófona de Educação

versão impressa ISSN 1645-7250

Resumo

CARVALHO, Maria João de. Le directeur et la modalité de choix dans les écoles publiques portugaises. Rev. Lusófona de Educação [online]. 2012, n.22, pp.103-121. ISSN 1645-7250.

Considérant le rôle que le directeur de l`école a acquis, nous avons voulu connaître les représentations des enseignants d`école publique portugaise en ce qui concerne la modalité de choix du directeur pour conclure si elle est ou non un instrument au service de l`école démocratique. Avec cet objectif, nous avons discuté l`idée de la participation comme capacité de décision de la part des acteurs de l`éducation et nous avons fait une incursion dans la façon de nomination: -concours publique et élection dans une tentative de comprendre quel est le plus conforme aux pratiques démocratiques. Au moyen de conversations informelles et d`entretiens réalisés à une quinzaine d`enseignants dans un groupe d`écoles, on a conclu que l` élection indirecte ne plaisait pas et qui peut se traduire, sur le point de vue des répondants, comme une pratique antidémocratique parce qu`elle s`éloigne de la sphère de l`univers des enseignants dans une matière très pertinente.

Palavras-chave : directeur; démocratie; participation; élection.

        · resumo em Português | Inglês | Espanhol     · texto em Português     · Português ( pdf )