Resumo

GUIMARAES, Paula. L'éducation et la formation d'adultes (1999-2010): la progressive importance de l'éducation et de la formation pour la compétitivité. Rev. Lusófona de Educação [online]. 2012, n.22, pp.69-84. ISSN 1645-7250.

Dans cet article je discute la politique publique d'éducation et formation d'adultes. Cette politique est le résultat de l'adoption du S@ber+. Programa para Desenvolvimento e Expansão da Educação e Formação de Adultos (S@voir+. Programme pour le développement et l'expansion de l'éducation et la formation des adultes) après 1999 et de Iniciativa Novas Oportunidades (Initiative nouvelles opportunités) après 2005. Ces deux documents sont l'objet d'analyse de contenu. Au-delà de ces documents, des programmes gouvernementaux et certaines lois sont aussi analysés. Cette discussion est faite d'après trois modèles d'analyse de politiques qui ont deux axes, un axe éducationnel et un politique qui est mis en évidence dans cet article. Les considérations finales montrent la progressive importance des orientations de l'Union Européenne dans la politique publique au Portugal. Ces considérations s'attachent aussi à la relation entre éducation/formation et les politiques d'emploi qui partent d'une approche d'éducation et de formation pour la compétitivité, la rétraction de l'État dans le domaine de l'éducation des adultes et la responsabilisation des adultes envers leurs choix et parcours d'apprentissage.

Palavras-chave : éducation et formation des adultes; politique publique; éducation et formation pour la compétitivité..

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