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Revista Lusófona de Educação

versão impressa ISSN 1645-7250

Resumo

HERNANDEZ DIAZ, José María. Associations et syndicats enseignants en Espagne pendant la transition de la dictature de Franco a la démocratie (1970-1983). Rev. Lusófona de Educação [online]. 2012, n.22, pp.13-38. ISSN 1645-7250.

Cet article analyse les processus d'association et l'émergence du libre syndicalisme enseignant en Espagne qui laisse la dictature de Franco et entre dans la démocratie et la liberté. Il a fourni un vaste concept de transition politique, basée sur la réforme de l'éducation de 1970 au début du gouvernement socialiste en 1983 avec ses propositions pédagogiques vis-à-vis le changement éducatif. Associations, syndicats et mouvements de réforme éducative façonnent les domaines de la construction de l'identité professionnelle et démocratique dans l'ample secteur des enseignants, jusqu' en Espagne dans une décennie clé de son histoire moderne, comme est celle des années soixante-dix du XXème siècle.

Palavras-chave : associations; syndicats; transition; la démocratie; Franco.

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