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Revista Lusófona de Educação

versão impressa ISSN 1645-7250

Resumo

RAMALHO, Betania Leite  e  LLAVADOR, José Beltrán. Universidad y sociedad: la pertinencia de educación superior para una ciudadanía plena. Rev. Lusófona de Educação [online]. 2012, n.21, pp.33-52. ISSN 1645-7250.

El presente artículo constata la importancia de la pertinencia social de las instituciones de educación superior en una era de incertidumbre creciente y de cambio de paradigma. Es necesario redefinir el significado de la noción de pertinencia, poniendo el acento en el desarrollo y en la emancipación social. Al mismo tiempo, la intensidad y velocidad de los cambios que vienen produciéndose exige una redefinición del rol de la universidad. La universidad es un actor relevante para construir y anticipar escenarios alternativos, encaminados a logar una mayor equidad y cohesión social. Esta misión es también una visión de la realidad social con aspiraciones universalistas, que busca hacer de la universidad un bien común para una ciudadanía plena.

Palavras-chave : pertinencia social; ciudadanía; desarrollo; justicia; bien común.

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