SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 número36Diversidade de Género na Infância e Educação: Contributos para uma Escola Sensível ao (Trans)GéneroA inexpressiva representação feminina nas academias científicas brasileiras e no prêmio Nobel índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO

Compartilhar


Ex aequo

versão impressa ISSN 0874-5560

Resumo

OLIVEIRA, Catarina Sales  e  MENDES, Andreia. Jugar al género: socialización e igualdad en la educación preescolar. Ex aequo [online]. 2017, n.36, pp.167-186. ISSN 0874-5560.  http://dx.doi.org/10.22355/exaequo.2017.36.10.

Este estudio trabaja la socialización de género en la educación preescolar. Se buscó percibir cómo se realiza el proceso de socialización de género en una sala donde la educadora había hecho recientemente una formación en educación de género y ciudadanía. Accionando una metodología de tipo cualitativo el, estudio se desarrolló en una sala de una institución privada de solidaridad social. Los resultados indican que la socialización está fuertemente marcada por los roles de género, que se manifestó de acuerdo con la lógica institucional dominante de cariz tradicionalista. La acción y las prácticas educativas denotan una sensibilización sobre las cuestiones de género y de la ciudadanía, pero aún no una promoción efectiva.

Palavras-chave : Igualdad de género; papeles de género; socialización de género; educación preescolar; pedagogía igualitaria.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )

 

Creative Commons License Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons