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Ex aequo

versão impressa ISSN 0874-5560

Resumo

SALEIRO, Sandra Palma. Diversidad de género en la infancia y educación: Contribuciones a una escuela sensible al (trans)género. Ex aequo [online]. 2017, n.36, pp.149-165. ISSN 0874-5560.  http://dx.doi.org/10.22355/exaequo.2017.36.09.

Este trabajo se refiere a la diversidad de género en la infancia y juventud, pretendiendo mapear las dificultades y desventajas que se plantean a niños, niñas y jóvenes con identidades y expresiones de género diversas en el curso de su recorrido escolar. Para ello, se recurrió a entrevistas de carácter biográfico a más de tres decenas de personas trans(género) adultas, que relataron sus experiencias de infancia y juventud. Tal como otros estudios han demostrado, los resultados apuntan a un panorama de extrañeza, desamparo e incluso violencia en ambiente escolar, que evidencian la necesidad de implementar medidas específicamente dirigidas a esta problemática, pero también su incorporación en los instrumentos de combate al sexismo y los estereotipos de género.

Palavras-chave : Diversidad de género en la infancia; transgénero; educación; políticas educativas.

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