Resumo

BORRALHO, Liberata; DE JESUS, Saúl Neves; VISEU, João  e  CANDEIAS, Adelinda. Avaliação da saúde dos professores portugueses: O Questionário de Saúde Docente. Psicologia [online]. 2020, vol.34, n.1, pp.195-213. ISSN 0874-2049.  https://doi.org/10.17575/psicologia.v34i1.1475.

Nas últimas décadas temos assistido a uma crescente deterioração da saúde docente, que afeta os professores e a escola enquanto organização. Este estudo pretendeu avaliar a saúde dos professores portugueses através do Questionário de Saúde Docente, numa amostra de 5009 professores. Os resultados das análises fatoriais suportam uma estrutura penta-fatorial (bem-estar profissional, esgotamento, distúrbios cognitivos, distúrbios musculosqueléticos, alterações da voz), com bons indicadores de qualidade do modelo com cinco fatores correlacionados (modelo 2). Os resultados indicaram que mais da metade dos professores apresenta problemas de saúde. Os do ensino público, 1.º ciclo, género feminino, com mais de 50 anos e 21 ou mais anos de serviço, são os que apresentam menor bem-estar e maior perda de saúde. A análise de clusters forneceu uma solução de três grupos: saúde alta, média e baixa. São discutidos os resultados e suas implicações individuais e organizacionais, bem como são fornecidas diretrizes para investigações futuras.

Palavras-chave : Saúde docente; saúde ocupacional; riscos laborais; bem-estar profissional.

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