SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.23 issue2Quality of home environment and development of children: a study using ‘home’ inventoryStudents’ and teachers’ motivation: A reciprocal and relational process author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • Have no similar articlesSimilars in SciELO

Share


Psicologia

Print version ISSN 0874-2049

Abstract

ROSARIO, Helena; LEAL, Teresa; PINTO, Ana Isabel  and  SIMEONSSON, Rune J.. Utilidade da classificação internacional da funcionalidade, incapacidade e saúde: versão para crianças e jovens (cif-cj) no contexto da intervenção precoce e da educação especial. Psicologia [online]. 2009, vol.23, n.2, pp.129-139. ISSN 0874-2049.  http://dx.doi.org/10.17575/rpsicol.v23i2.332.

O presente artigo tem como objectivo reflectir acerca da utilidade da Classificação Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e Saúde - Versão para Crianças e Jovens - CIF-CJ (WHO, 2007), no âmbito da Intervenção Precoce e da Educação Especial. É discutida a importância da CIF-CJ como operacionalização de um modelo teórico unificador e abrangente que, ao descrever as características da funcionalidade individual, considerando a participação da pessoa com base em processos interactivos pessoa-ambiente, ultrapassa as limitações da abordagem diagnóstica ao desenvolvimento. São apresentadas as linhas gerais de vários estudos realizados na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, que têm como objectivo analisar a utilidade da classificação no processo de avaliação - intervenção na Educação Especial e na Intervenção Precoce.

Keywords : funcionalidade; classificação; intervenção precoce; educação especial.

        · abstract in English     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )