Resumen

OLIVEIRA, Aliete Cristina Gomes Dias Pedrosa da Cunha et al. Impacto de un programa de intervención educativa en los comportamientos sexuales de jóvenes universitarios. Rev. Enf. Ref. [online]. 2017, vol.serIV, n.13, pp.71-82. ISSN 0874-0283.  https://doi.org/10.12707/RIV17022.

Marco contextual: Las infecciones de transmisión sexual son un problema de salud pública entre los jóvenes. Objetivos: Evaluar la eficacia de un programa educativo para reducir los comportamientos sexuales de riesgo. Metodología: Estudio de cohorte prospectivo y casi experimental. Muestra constituida por 1.303 estudiantes de enseñanza superior, de 18 a 24 años de edad. Se realizaron 8 horas de sesiones en grupo, con pretest y postest. Seguimiento a los 6 y 36 meses. Grupo de control evaluado en un primer momento (base de referencia) y 36 meses después. Resultados: En la base de referencia, el 69,38 % es sexualmente activo, parejas sexuales una media de 2,26. Utilizaron preservativo en la última relación sexual, con una pareja estable el 72,8 %, con parejas casuales el 82,2 %. El 10,2% mencionó las ITS. El 10,7% hizo la prueba del VIH. El 21,6 % tuvo relaciones sexuales bajo la influencia del alcohol u otras drogas. Después de la intervención, tienen más probabilidades de usar el condón en la última relación sexual con pareja estable (ORa: 4,61: [1,31-16,20]), de realizar la prueba del VIH (ORa: 7,59: [3,33 -17,35]), y el sexo con pareja casual en los últimos 12 meses es menos frecuente en las chicas. Conclusión: Se constató la utilidad de la intervención de grupo de corta duración.

Palabras clave : conducta sexual; Infección; HIV; estudiantes; educación superior.

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