Resumen

BRITES, Maria José; SANTOS, Sílvio Correia; JORGE, Ana  y  CATALAO, Daniel. Outils journalistiques dans l’education: une radio en ligne pour les jeunes. Sociologia, Problemas e Práticas [online]. 2017, n.84, pp.81-100. ISSN 0873-6529.  https://doi.org/10.7458/SPP2017846102.

Le rapport entre journalisme et éducation est un domaine encore peu exploré, même si l’application des principes et des techniques journalistiques constitue aussi un outil pédagogique. Cet article part de l’étude de cas d’une radio en ligne développée auprès de groupes de jeunes, en utilisant l’observation participante, les entretiens et les groupes cibles dans le cadre du projet RadioActive Europe (2013-14), pour montrer comment les jeunes participants jouent dans leur vie quotidienne et en particulier à l’école des rôles semblables à ceux utilisés dans les contextes de la radio. Cependant, l’apprentissage par l’action a besoin de processus d’intervention durables pour que cette transposition des rôles joués dans le projet soit plus pérenne, dynamique et fluide dans les processus de la vie personnelle.

Palabras clave : journalisme; éducation aux médias; radio; jeunes; en ligne.

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