Resumen

BRITES, Maria José; SANTOS, Sílvio Correia; JORGE, Ana  y  CATALAO, Daniel. Herramientas periodísticas en la educación: una radio online para jóvenes. Sociologia, Problemas e Práticas [online]. 2017, n.84, pp.81-100. ISSN 0873-6529.  https://doi.org/10.7458/SPP2017846102.

La relación entre periodismo y educación configura un campo poco explorado aún, aunque la práctica de principios y técnicas periodísticas se constituya también como herramienta pedagógica. En este artículo, partimos de un estudio de caso con radio online desarrollado con comunidades juveniles y recurrimos a la observación participativa, entrevistas y grupos focales conducidos en el ámbito del proyecto RadioActive Europe (2013-14), para mostrar como los jóvenes participantes asumen en la vida cotidiana y, particularmente en la escolar, papeles semejantes a los usados en los contextos de la radio. Sin embargo, el aprendizaje obtenido por la práctica necesita de procesos de intervención duraderos para que esa transposición de los papeles asumidos en el proyecto sea más perene, dinámica y fluida en los procesos de la vida personal.

Palabras clave : periodismo; educación para los media; radio; jóvenes; online.

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