SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 número72Prevalencia de la violencia contra las personas de la tercera edad: una revisión crítica de la literaturaLos trabajadores del conocimiento en un sector tradicional: el caso de los diseñadores de vestuario índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Links relacionados

  • No hay articulos similaresSimilares en SciELO

Compartir


Sociologia, Problemas e Práticas

versión impresa ISSN 0873-6529

Resumen

CARVALHO, Maria João Leote de. De l’autre côté de la ville: enfants, urbanisation et violence dans la zone métropolitaine de Lisbonne. Sociologia, Problemas e Práticas [online]. 2013, n.72, pp.79-101. ISSN 0873-6529.  https://doi.org/10.7458/SPP2013722619.

Comment représentent les enfants les quartiers où ils vivent? Ce fut le point de départ de la première phase de la recherche portée sur l’analyse de la socialisation et des modes de vie des enfants dans six quartiers dans la zone métropolitaine de Lisbonne, en particulier leur implication dans la violence et la délinquance, dont les principaux résultats sont présentés dans cet article. Dans la combinaison de méthodologies qualitatives, y compris les techniques visuelles, les désordres, la violence et la criminalité ont émergé comme axes (de)structurants dans la socialisation des enfants dans ce contexte. La normalisation de la violence, brièvement abordé ici d’après les regards d’enfants, sert à développer leurs compétences, à structurer leurs relations actuelles entre pairs et avec les adultes, et en même temps (re)construit une insatisfaction sociale permanente et renforce les phénomènes de stigmatisation.

Palabras clave : enfants; violence; écologie sociale; méthodologies visuelles.

        · resumen en Español | Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )

 

Creative Commons License Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons