Resumen

DI MAIO, Angelica Carvalho  y  SETZER, Alberto W.. L'éducation, la géographie et le défides des nouvelles technologies. Rev. Port. de Educação [online]. 2011, vol.24, n.2, pp.211-241. ISSN 0871-9187.

L'objectif de ce travail était de rapporter une nouvelle étape dans l'enseignement de la Géographie, associée à l'utilisation de nouvelles technologies numériques. Il s´agit d´une situation où les professeurs et les étudiants marchent côte à côte pour l'accès à la connaissance. Les outils informatiques, pour beaucoup de professeurs au Brésil, sont encore une option peu connue, qui sucitent des craintes et distances. Pour les élèves, contemporains des applications informatiques, de telles nouvelles options ne posent pas de mystères et ils ne les redoutent pas. Par conséquent, il est de la responsabilité du secteur de l'éducation de créer des conditions appropriées pour que les professeurs et les étudiants tirent bénéfice des nouvelles technologies pour stimuler l'éducation et l'étude.

Palabras clave : Nouvelles technologies; Enseignement de la Géographie; Informatique dans l'éducation.

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