Psicologia

Apresentação do número

Intervention in the drugs phenomenon: Some reflections and contributions to the definition of good practices

As orientações políticas e legislativas e, consequentemente, as formas de intervenção sobre o fenómeno do consumo de drogas ilícitas têm sido presididas por duas lógicas ideológicas distintas: o proibicionismo e o anti-proibicionismo. Ao longo dos tempos e em praticamente todo o mundo ocidental, o proibicionismo tem imperado, argumentando a necessidade de criminalizar e reprimir as práticas relacionadas com as drogas, para as regular na direção da norma social. Neste sentido, a maioria das ações preventivas tem procurado o ideal da abstinência e a intervenção dirige‑se sobretudo a utilizadores de substâncias ilícitas com padrões de consumo problemáticos. No entanto, são cada vez mais os autores que defendem o fracasso destas medidas de cariz proibicionista, sobretudo pelos problemas (e.g., económicos, jurídicos, sociais, sanitários) que têm provocado, por não terem sucesso na redução da incidência e prevalência do consumo e por dificilmente chegarem a sujeitos cujas experiências de utilização de drogas não se enquadram nos referidos padrões problemáticos. De acordo com esta lógica anti-proibicionista argumenta-se a importância de promover formas de controlo social sobre as drogas alternativas ao controlo formal (e.g., controlo social informal, autocontrolo dos consumidores) e valorizam‑se as potencialidades das estratégias de redução de riscos e minimização de danos. Partindo desta orientação anti-proibicionista pretende‑se, no presente artigo, refletir sobre o que atualmente se considera ser boas práticas de intervenção no fenómeno do consumo de drogas ilícitas. Em concreto, defende‑se a importância de agir através de pares, para estimular o envolvimento dos consumidores nos esforços interventivos, e de concretizar um trabalho horizontal, dinâmico e em contexto natural.

The legislative and policy guidelines and, consequently, the forms of intervention on the phenomenon of illicit drug use have been presided over by two distinct ideologies: prohibitionism and anti‑prohibitionism. Over time, and in practically the entire western world, prohibitionism has prevailed, arguing the need to criminalize and prosecute drug‑related practices, in order to regulate them in the direction of the social norm. In this respect, most preventive actions have been searching for the abstinence ideal and the intervention mostly addresses users of illicit drugs with problematic patterns of drug use. However, more and more authors argue the failure of the prohibitionist measures, especially because of the problems (e.g., economic, legal, social, sanitary) they raises, because they have not been successful in reducing the incidence and prevalence of drug use and because it has been difficult to reach subjects whose drug use experiences do not conform to these problematic patterns. According to this anti-prohibitionist logic there are arguments, inter alia, concerning the importance of promoting alternative forms of social control over the drugs rather than formal control (e.g., informal social control, selfcontrol by drug users) and value has been placed on the benefits of risk reduction and harm minimization strategies. Based on this anti‑prohibitionist orientation, the purpose of this article is to reflect upon what are currently considered to be best practices of intervention on the phenomenon of illicit drug use. Among others, we argue the importance of acting through peers, stimulating the involvement of drug users in the intervention efforts, and accomplishing a work that is horizontal, dynamic and held in natural context.

Foreign nationals in Portugal: migrations, crime and imprisonment

Neste artigo são analisados três temas de elevada relevância social: 1) a evolução histórica dos fluxos migratórios em Portugal; 2) a construção social da figura do imigrante; 3) a evolução, na última década, dos números e características da população de nacionalidade estrangeira no contexto prisional português. Embora historicamente se associe imigração e crime, a investigação recente não evidencia tal relação e revela que os imigrantes podem ter um impacto positivo na demografia e nas dinâmicas sociais dos países que os acolhem (Rosa, Seabra & Santos, 2003). Neste artigo argumenta‑se que, apesar do aumento da proporção de cidadãos estrangeiros nas prisões portuguesas, há falta de conhecimento sobre os diferentes cenários da criminalidade que os conduz à reclusão e sobre o seu estatuto, em termos de legalidade ou ilegalidade e de contexto de residência. Ao proporcionar essa discussão esperamos contribuir para a desconstrução dos estereótipos que relacionam os cidadãos estrangeiros e o crime.

In this paper three socially relevant topics are discussed: the evolution of migration patterns in Portugal, the social construction of the immigrant and last decade's evolution of the numbers and characteristics of foreign nationals in Portuguese prisons. If there has been an historical tendency to associate immigration and crime, recent research has proved that this is not always accurate and that immigrants can have a positive impact on societies demography and dynamics (Rosa et al., 2003). In this paper it is argued that, even though there is a strong evidence of the increase in the proportion of foreign nationals in prisons, there is a lack of knowledge about the different scenarios of foreign nationals criminality, depending on their status (legal versus illegal, residents versus non residents). By providing this discussion we expect to contribute to the deconstruction of the stereotypes that relate foreign nationals to crime.

The Psychology of peace

No presente artigo é feito o enquadramento histórico e concetual da Psicologia da Paz (Peace Psychology). Esta área tem como objetivo a aplicação dos conhecimentos e métodos da Psicologia à prevenção dos conflitos e à promoção dos direitos humanos e da paz. O enfoque da Psicologia nestas temáticas emergiu em pleno contexto de Guerra Fria, quando as preocupações com a hipótese de uma guerra nuclear ser desencadeada levaram alguns psicólogos a contribuir para os esforços de prevenção da guerra e de promoção da paz. Desde então, a Psicologia tem oferecido importantes contributos ao nível da investigação e da intervenção neste domínio, sobretudo no contexto norte‑americano. Embora também em grande parte dos países europeus esta área se encontre em franca expansão, em Portugal permanece ainda relativamente desconhecida. Este artigo procura colmatar algum desse desconhecimento.

This article presents the historical and conceptual context of Peace Psychology. The main goal of this research area is to apply the knowledge and methods of Psychology with a view to prevent conflicts and promote human rights and peace. The psychological focus on such topics took place within the context of the Cold War: concerns about the possibility of a nuclear war encouraged some psychologists to contribute to efforts of war prevention and peace promotion. Since then, Peace Psychology has offered important contributions at the level of research and intervention in this domain, particularly within the United States context. Although in most european countries this research area is booming, it still remains relatively unknown in Portugal.

Young and adult intimate relationships, a comparative analysis: From narratives on love to violent conjugalities

Neste estudo faz‑se uma análise comparativa entre o discurso de participantes com história de violência nas relações de intimidade e o discurso de participantes sem história de violência, tanto na população juvenil como na população adulta. O estudo inclui 24 participantes com história de violência e 28 participantes sem história de violência, com os quais se conduziu uma entrevista individual sobre a história de amor da sua vida. Identificaram‑se cinco repertórios interpretativos sobre o amor, partilhados por todos os participantes e verificaram‑se diferenças no padrão de utilização e na amplitude dos repertórios. Discute‑se de que forma os repertórios podem facilitar ou limitar a violência na intimidade. Por fim, considerando as especificidades identificadas no discurso das vítimas, dos agressores e dos jovens, discutimos potenciais pontos de intervenção para cada caso.

In this study we make a comparative analysis between the discourse of participants with a history of violence in intimate relationships and the discourse of the participants without a history of violence, both in the youth population as in the adulthood. The study includes 24 participants with a history of violence and 28 participants without a history of violence, with who we conducted an individual interview about the love story of their lives. Five interpretative repertoires about love were identified in all participants, and we also found differences in the use pattern and in the range of the repertoires. We discuss how the participants use the interpretative repertoires to facilitate or limit the intimate violence. Finally, considering the specificities identified in the discourse of victims, offenders and young people, we discuss some potential intervention issues for each case.

Violence in juvenile dating relationships: An overview of theory, research and practice

A investigação sobre a violência nas relações de intimidade começou por privilegiar o casamento enquanto principal objeto de estudo, negligenciando‑se as relações de namoro e ocasionais e as relações homossexuais. Não obstante este tardio interesse pelo estudo da violência nas relações íntimas juvenis, temos assistido, progressivamente, a uma multiplicação dos estudos nesta área. É neste contexto que surge o projeto Violência nas relações juvenis de intimidade cujo principal objetivo era o de reduzir a lacuna existente no conhecimento acerca da extensão e gravidade deste fenómeno. Neste artigo, para além de procedermos a uma descrição geral e alargada do estado atual da investigação e do conhecimento teórico produzido acerca da violência ocorrida nas relações de intimidade juvenil, quer no contexto internacional, quer nacional, apresentamos o referido projeto de investigação, analisando e discutindo os seus resultados e implicações dos mesmos para a prática preventiva.

Research on violence in intimate relationships began to privilege marriage as the main object of study, neglecting dating relationships and occasional juvenile and homosexual relations. Despite this delayed interest in the study of juvenile violence in intimate relationships, we have witnessed a progressive proliferation of studies in this area. It is in this context that emerges the project Violence in juvenile dating relationships, whose main goal was to reduce the gap of knowledge about the extent and severity of this phenomenon. In this article, we proceed to a broad overview of the national and international research and the theoretical knowledge produced on this subject, describe the research project, analyze and discuss the results as well as their implications for prevention.

Youth Intimate relationships: Program for the prevention of violence

Este artigo descreve a implementação em Portugal do The Fourth R - um currículo de prevenção universal da violência no namoro e comportamentos de risco associados. Este programa evidenciou‑se na literatura científica devido à sua abordagem holística, metodologia de avaliação do impacto rigorosa e pelos resultados obtidos no aumento do conhecimento dos jovens e na mudança das suas atitudes e dos seus comportamentos. No ano letivo 2008/2009 foi conduzida em Portugal uma primeira implementação e avaliação deste programa. Os resultados preliminares demonstraram alterações nas atitudes de (in)tolerância dos jovens em relação à violência no namoro. No entanto, os resultados do impacto da intervenção nos comportamentos sugerem que este poderá estar limitado ao grupo dos rapazes.

This paper presents the Portuguese implementation of the The Fourth R - a relationship‑based curriculum of universal prevention for dating violence and other associated risk behaviors. This program stood out in the literature for its comprehensive approach, a carefully planned methodology for the impact assessment and the results it has been presenting in changing knowledge, attitudes and behaviors. During the academic year of 2008/2009, a first implementation and assessment of this program was carried out in Portugal. Preliminary results of this pilot implementation pointed out to changes in juvenile attitudes of (in)tolerance towards violence in dating relationships. However, the data on the impact of the intervention on the behavioral level were not so encouraging, suggesting that those results might be limited to boys.

Sexual violence in dating relationships: Are college athletes at higher‑risk?

Estudos internacionais realizados em contexto universitário apontam consistentemente para a sobrerrepresentação dos atletas como perpetradores frequentes de agressões sexuais nas relações íntimas. A literatura científica tem vindo a sustentar que há aspetos da cultura atlética que contribuem para a maior adesão a mitos socioculturais e a atitudes estereotipadas de género, aumentando a propensão dos atletas para a adoção de condutas sexualmente abusivas. Este estudo exploratório procurou analisar as possíveis diferenças entre duas amostras independentes de estudantes universitários do sexo masculino - atletas e não atletas -, a dois níveis: 1) grau de tolerância/aceitação face à violência sexual sobre as mulheres; 2) taxa de prevalência e tipologia de comportamentos sexualmente violentos perpetrados no contexto das suas relações amorosas não conjugais (namoro). Para a recolha de dados foram utilizados a Escala de Crenças sobre a Violação (ECV) e o Sexual Experiences Survey - Short‑Form Perpetration (SES‑SFP), que foram administrados a 50 atletas - praticantes de modalidades desportivas de competição de contacto -, e 50 não atletas universitários. Os resultados sugerem que os atletas não apresentam níveis superiores de legitimação da violência sexual contra as mulheres, nem evidenciam uma taxa superior de perpetração de atos de violência sexual na intimidade face ao grupo dos não atletas. No plano dos comportamentos, ambos os grupos apresentam taxas preocupantes de perpetração de atos sexuais severos na intimidade (e.g., violação).

International studies developed at the university context consistently point out for the over‑representation of athletes as frequent perpetrators of sexual assault in intimate relationships. The scientific literature has argued that there are aspects of the athletic culture that contribute to greater adherence to sociocultural myths and stereotypical attitudes to gender, increasing the propensity of athletes to commit more sexually abusive behaviors. This exploratory study sought to analyze the possible differences between two independent samples of male college students - athletes and non‑athletes - at two levels: 1) degree of acceptance of sexual violence against women, 2) prevalence rate and types of sexually violent behaviors perpetrated in non‑marital romantic relationships (dating). For the data collection we used the Beliefs Scale about Rape (ECV) and the Sexual Experiences Survey - Short Form‑perpetration (SES‑SFP), which were both administered to 50 college athletes of contact sports and to 50 non‑athletes. The results suggest that college athletes do not report higher overall levels of legitimacy of sexual violence against women, and that they do not have higher rates of committing acts of sexual violence in the intimacy. In terms of behavior, there is empirical evidence that both college athletes, as non‑athletes, report disturbing perpetration levels of severe acts of sexual assault in private (e.g., rape).

Narrative construction of sexual abuse: The role of victims as actors in the process of change

A investigação no domínio do abuso sexual na infância e adolescência tem vindo a reportar uma variedade de potenciais consequências adversas da experiência abusiva no desenvolvimento das vítimas, sendo relativamente escasso o estudo dos fatores que caracterizam as trajetórias desenvolvimentais adaptativas/resilientes. Neste sentido, foi realizado um estudo com vítimas de abuso sexual (a partir do modelo narrativo de White e Epston), cujo objetivo passou pela compreensão da experiência de abuso e dos processos de mudança associados. Foram realizadas 16 entrevistas qualitativas em profundidade com vítimas de abuso sexual, cujos dados foram submetidos a um processo de grounded analysis e de codificação através do Sistema de Codificação dos Momentos de Inovação (MIs). Os resultados refletem uma considerável diversidade de MIs, sendo o MI mais saliente o de Reflexão, enquanto o de Reconceptualização surge sub‑representado. Os recursos identificados pelas crianças/jovens para a mudança incluem essencialmente a dimensão de suporte social (pares, família e professores), sendo a revelação, as expectativas de justiça, as crenças religiosas e a construção de novas significações para o self dimensões que reforçam a perceção de competência pessoal e controlo. O modelo narrativo revelou‑se útil na compreensão das dinâmicas de significação destas crianças/jovens em torno do seu processo de mudança, sendo de salientar o seu papel enquanto protagonistas ativos nas suas narrativas pessoais de abuso.

The research on sexual abuse in childhood and adolescence has been reporting a variety of potential adverse consequences of abusive experience in the victims development, but it is relatively scarce on the factors that characterize the adaptive/resilient development. In this sense, a study was conducted with victims of sexual abuse (based on the narrative model of White and Epston), whose purpose was to understand the abusive experience and the associated change processes. 16 in‑depth qualitative interviews were conducted with victims of sexual abuse and the data was submitted to a process of grounded analysis and coding, using the of Innovation Moments Coding System. The results reflect a considerable diversity of IMs, with Reflection as the most salient IM while Reconceptualization appears underrepresented. The change resources identified by the children include social support (peers, family and teachers), the disclosure, expectations of justice, religious beliefs and the construction of new meanings for the self. These resources were viewed as dimensions that reinforce the personal competence and the perception of control. The narrative model was useful in understanding the dynamics of meaning of the process of change, emphasizing the role of children as active protagonists of their personal narratives of abuse.