Sociologia, Problemas e Práticas

Nueva gobernación pública y meritocracia

É objetivo deste trabalho clarificar, em administração e políticas públicas, o conceito de nova governação pública, distinguindo-o de outras abordagens recentes. Da pesquisa bibliográfica efetuada sobre o “estado da arte”, conclui-se que os estudos científicos da governação andam associados à separação entre unidades de provisão e de produção de serviços públicos e a uma nova forma de relação entre o estado e o resto da sociedade (Aligica e Tarko, 2012). Por outro lado, os estudos científicos da governação andam igualmente associados à eficiência das redes de cooperação entre atores sociais e institucionais (Tavares e Mamede, 2011) em que o estado já não desempenha o único nem o principal papel, o que não deixa de marcar a agenda de pesquisa.

The aim of this paper is to clarify, in administration and public policy, the concept of new public governance, distinguishing it from other approaches. The literature search performed on the “state of the art”, it is concluded that the scientific studies of governance are associated with the separation of supply and production units of public services and a new form of relationship between the state and the rest of society (Aligica and Tacko, 2012). On the other hand, the scientific studies of governance are also associated with the efficiency of cooperation networks between social and institutional actors (Tavares and Mamede, 2011) in that the state no longer plays the only and not the main role which set the research agenda.

El objetivo de este trabajo es aclarar, en administración y políticas públicas, el concepto de nueva gobernanza pública, distinguiéndola de otros enfoques. De la búsqueda bibliográfica realizada en el “estado del arte” se concluye que los estudios científicos del gobierno están asociados con la separación de unidades de producción y suministro de servicios públicos y una nueva forma de relación entre el Estado y el resto de la sociedad (Aligica y Tarko, 2012). Por otro lado, los estudios científicos de la gobernación también están asociados con la eficiencia de redes de cooperación entre agentes sociales e institucionales (Tavares y Mamede, 2011) en que el Estado ya no desempeña el único y no el papel principal, circunstancia que marca la agenda de investigación.

Desempleo y precariedad laboral en mayores de 45 años desde la voz de los expertos: una luz al final del túnel

Este trabajo muestra las principales claves de acceso al empleo y alternativas a este para los desempleados mayores de 45 años, aportadas por expertos en formación y empleo. El estudio se aborda a través del análisis del discurso de las entrevistas a expertos. Los resultados destacan la orientación y la cualificación entre las recomendaciones de acceso al empleo; y el emprendimiento, la economía sumergida y la mentorización entre las alternativas al empleo. Las conclusiones ponen en valor el gran potencial y el capital humano que pueden aportar estas personas, especialmente en procesos de aprendizaje intergeneracional y mentoría.

Este trabalho revela as principais vias de acesso ao emprego e alternativas a este para os desempregados maiores de 45 anos, apontadas por especialistas em formação e emprego. O estudo baseia-se na análise de discurso das entrevistas a especialistas. Os resultados destacam: a orientação e a qualificação entre as recomendações de acesso ao emprego; o empreendedorismo, a economia paralela e a mentoria entre as alternativas ao emprego. As conclusões sublinham o grande potencial e o capital humano que podem significar estas pessoas, especialmente em processos de aprendizagem intergeracional e de mentoria.

This work shows the main keys for access to employment and some alternatives for this concerning to unemployed people older than 45 years, provided by experts on training and employment. The study is tackled through a discourse analysis of interviews to experts. The results stand out the orientation and qualification between the recommendations for access to employment; and entrepreneurship, submerged economy and mentoring between the employment alternatives. The conclusions value the great possibilities and the human capital that these people can provide, especially in processes of intergenerational learning and mentoring.

Ce travail révèle les principales voies d’accès à l’emploi et à ses alternatives pour les chômeurs de plus de 45 ans, selon les spécialistes de la formation et de l’emploi. L’étude se base sur l’analyse du discours des interviews de spécialistes. Les résultats font apparaître : l’orientation et la qualification parmi les recommandations d’accès à l’emploi ; l’entrepreneuriat, l’économie parallèle et le mentorat parmi les alternatives à l’emploi. Les conclusions soulignent le grand potentiel et le capital humain que peuvent représenter ces personnes, en particulier dans les processus d’apprentissage intergénérationnel et de mentorat.

Informalidad, estabilidad y precariedad: un análisis secuencial de las trayectorias profesionales a lo largo de las últimas décadas

A imprevisibilidade dos percursos profissionais na era do capitalismo pós-fordista é uma problemática amplamente discutida na sociologia contemporânea. Partindo da segunda metade do século XX, o artigo contextualiza a discussão no contexto português. Mobilizando o conceito de trajetória profissional, desenvolvido a partir da análise sequencial às trajetórias de portugueses de três coortes etárias, oferece-se uma tipologia dos percursos que articula modalidades contratuais e atividade profissional. Os resultados revelam ampla variedade de trajetórias e a segmentação entre percursos com diferentes graus de vulnerabilidade contratual.

The issue of the unpredictability of occupational paths in the post-Fordist capitalist era has been widely discussed in contemporary sociology. Beginning with the second half of the 20th century, the article contextualises this debate in the Portuguese case. Mobilising the occupational trajectory concept, which it develops using a sequential analysis of the trajectories of three Portuguese age cohorts, it offers a path typology that articulates contractual formats and work. The results reveal a wide variety of trajectories and a segmentation of paths into different degrees of contractual vulnerability.

L’imprévisibilité des parcours professionnels à l’ère du capitalisme postfordiste est une problématique amplement discutée dans la sociologie contemporaine. L’article part de la seconde moitié du XXe siècle pour resituer la discussion dans le contexte portugais. En développant le concept de trajectoire professionnelle à partir de l’analyse séquentielle des trajectoires de Portugais de trois tranches d’âge, il propose une typologie des parcours qui associe modalités contractuelles et activité professionnelle. Les résultats révèlent une grande variété de trajectoires et de segmentations entre parcours présentant différents degrés de vulnérabilité contractuelle.

La imprevisibilidad de los trayectos profesionales en la era del capitalismo post-fordista es una problemática ampliamente discutida en la sociología contemporánea. Partiendo de la segunda mitad del siglo XX, el artículo contextualiza la discusión en el panorama portugués. Movilizando el concepto de trayectoria profesional, desarrollado a partir del análisis secuencial a las trayectorias de portugueses de tres cohortes de edad, ofrece una tipología de los trayectos que articula modalidades contractuales y actividad profesional. Los resultados revelan una amplia variedad de trayectorias y la segmentación entre recorridos con diferentes grados de vulnerabilidad contractual.

En la intersección del riesgo: cuando el periodismo literario y la sociología estudian los problemas urbanos a través de metodologías similares

Literary journalism, or long form reporting, intersects sociological research at the methodological level when analysing urban problems. To establish the connection between literary journalism and sociology, we focus on the influence early literary journalists had on the sociological/imagological and narrative construction of social problems and how literary journalism continues to be a tool in the unveiling of risk-related issues such as the exploitation of cheap labour and the degradation of urban environments. We examine a corpus of literary journalism texts through qualitative methods, namely content and discourse analysis, to conclude that literary journalism and sociology resort to the same data gathering methodologies, interviews, surveys and statistics, while narratively exposing life at the socioeconomic peripheries.

O jornalismo literário, alojado na reportagem e na crónica, intersecciona a pesquisa sociológica ao nível metodológico quando analisa os problemas urbanos. A fim de estabelecer um elo entre o jornalismo literário e a sociologia, focamo-nos na influência que os primeiros jornalistas literários tiveram na construção narrativa, sociológica e imagética dos problemas sociais e como aquele continua a ser instrumental para a revelação de problemas associados ao risco, como a exploração de trabalho não qualificado ou a degradação do espaço urbano. Examinamos um corpus de textos jornalístico-literários através de métodos qualitativos, nomeadamente análise de discurso e de conteúdo, para concluir que o jornalismo literário e a sociologia recorrem às mesmas metodologias de recolha de dados, entrevistas, inquéritos, estatísticas, com o fito de exporem as condições de vida nas periferias socioeconómicas.

Le journalisme littéraire, où se classent le reportage et la chronique, emprunte sa méthodologie à la recherche sociologique lorsqu’il analyse les problèmes urbains. Afin d’établir un lien entre le journalisme littéraire et la sociologie, nous nous sommes centrés sur l’influence qu’ont eue les premiers journalistes littéraires sur la construction narrative, sociologique et imagière des problèmes sociaux et sur la façon dont ce journalisme est instrumental dans la révélation de problèmes associés au risque, tels que l’exploitation du travail non qualifié ou la dégradation de l’espace urbain. Nous avons examiné un corpus de textes journalistiques littéraires au travers de méthodes qualitatives, notamment l’analyse du discours et du contenu, pour conclure que le journalisme littéraire et la sociologie utilisent les mêmes méthodologies de collecte de données, interviews, enquêtes, statistiques, dans le but d’exposer les conditions de vie des périphéries socioéconomiques.

El periodismo literario, alojado en el reportaje y en la crónica, intersecta la búsqueda sociológica a nivel metodológico cuando analiza los problemas urbanos. Con el fin de establecer un eje entre el periodismo literario y la sociología, nos enfocamos en la influencia que los primeros periodistas literarios tuvieron en la construcción narrativa, sociológica e imagética de los problemas sociales y como aquel sigue siendo instrumental en la revelación de problemas asociados al riesgo como la explotación de trabajo no-calificado o la degradación del espacio urbano. Examinamos un corpus de textos periodístico-literarios a través de métodos cualitativos, particularmente el análisis de discurso y de contenido, para concluir que el periodismo literario y la sociología acuden a las mismas metodologías de recolección de datos, entrevistas, investigaciones, estadísticas, con el objetivo de exponer las condiciones de vida en las periferias socioeconómicas.

Herramientas periodísticas en la educación: una radio online para jóvenes

A relação entre jornalismo e educação configura um campo ainda pouco explorado, embora a prática de princípios e técnicas jornalísticas se constitua também como ferramenta pedagógica. Neste artigo, partimos de um estudo de caso com rádio online, desenvolvido junto de comunidades juvenis, e recorremos a observação participante, entrevistas e grupos focais conduzidos no âmbito do projeto RadioActive Europe (2013-14), para mostrar como os jovens participantes assumem na vida quotidiana, e particularmente na escolar, papéis semelhantes aos usados nos contextos da rádio. A aprendizagem pela ação, contudo, necessita de processos de intervenção duradouros para que essa transposição dos papéis assumidos no projeto seja mais perene, dinâmica e fluida nos processos da vida pessoal.

The relationship between journalism and education remains in a yet weakly explored camp, although journalism can embody a pedagogical tool, oriented to the practice of journalistic concepts and techniques. In this article, we explore a case-study of an online radio developed with youth communities, using participant observation, interviews and focus groups conducted in the scope of the project RadioActive Europe (2013-14). We argue that these young participants take similar roles in daily life and particularly in school to those used in contexts of radio participation. Learning through action, however, implies long lasting intervention processes so that the transposal of roles taken up in the project may be more perennial, dynamic and fluid in the personal life processes.

Le rapport entre journalisme et éducation est un domaine encore peu exploré, même si lapplication des principes et des techniques journalistiques constitue aussi un outil pédagogique. Cet article part de létude de cas dune radio en ligne développée auprès de groupes de jeunes, en utilisant lobservation participante, les entretiens et les groupes cibles dans le cadre du projet RadioActive Europe (2013-14), pour montrer comment les jeunes participants jouent dans leur vie quotidienne et en particulier à lécole des rôles semblables à ceux utilisés dans les contextes de la radio. Cependant, lapprentissage par laction a besoin de processus dintervention durables pour que cette transposition des rôles joués dans le projet soit plus pérenne, dynamique et fluide dans les processus de la vie personnelle.

La relación entre periodismo y educación configura un campo poco explorado aún, aunque la práctica de principios y técnicas periodísticas se constituya también como herramienta pedagógica. En este artículo, partimos de un estudio de caso con radio online desarrollado con comunidades juveniles y recurrimos a la observación participativa, entrevistas y grupos focales conducidos en el ámbito del proyecto RadioActive Europe (2013-14), para mostrar como los jóvenes participantes asumen en la vida cotidiana y, particularmente en la escolar, papeles semejantes a los usados en los contextos de la radio. Sin embargo, el aprendizaje obtenido por la práctica necesita de procesos de intervención duraderos para que esa transposición de los papeles asumidos en el proyecto sea más perene, dinámica y fluida en los procesos de la vida personal.

Posicionamiento político y articulación discursiva: el caso del discurso europeo del Partido Comunista Portugués

O presente artigo consiste numa análise diacrónica computacional do discurso europeu do Partido Comunista Português (PCP), demonstrando de que modo o processo de articulação discursiva participou na construção do posicionamento do partido, particularmente no contexto concorrencial inaugurado, em Portugal, após a revolução de 1974.

The article consists on a diachronic computational analysis of the European discourse of the Portuguese Communist Party. It demonstrates how the process of discoursive articulation has allowed the party to define its political positioning throughout time, particularly in the competitive context initiated in Portugal after the 1974 revolution.

Cet article est une analyse diachronique computationnelle du discours européen du Parti communiste portugais (PCP), démontrant de quelle façon le processus darticulation discursive a participé à la construction du positionnement du parti, en particulier dans le contexte concurrentiel inauguré au Portugal après la Révolution de 1974.

El presente artículo consiste en un análisis diacrónico computacional del discurso europeo del Partido Comunista Portugués (PCP), demostrando de qué modo el proceso de articulación discursiva participó en la construcción del posicionamiento del partido, particularmente en el contexto competitivo inaugurado, en Portugal, después de la revolución de 1974.

Actuar en la globalización: condiciones y orientaciones de la acción colectiva

A globalização exige maior enfoque na ação coletiva. O artigo pretende contribuir para a análise da questão. Examina as transformações em curso, quanto às condições de espaço e tempo e aos recursos de ação. Mostra, em particular, que as desigualdades face à mobilidade constituem hoje uma nova e crítica dimensão da fratura social. Retém depois os problemas de ação coletiva suscitados pela globalização, quer para a regulação dos desequilíbrios e assimetrias, quer para o seu encaixe nas estruturas políticas e sociais. Defende, por fim, que uma perspetiva orientada pelos valores da democracia, do direito e do desenvolvimento constitui um bom quadro de referência para identificar a agenda de reforma internacional e os seus protagonistas.

Globalisation demands collective agency. This is the starting point of the article. First, it considers the ongoing changes regarding space-time and the resources for action. It points out that inequalities vis-à-vis mobility constitute a new and critical dimension of the social divide. Secondly, the article focuses on the prospects for collective agency in the context of globalisation, both for the regulation of its unbalances and for its embeddedness in social and political structures. Finally, one suggests that a perspective defined by the key values of democracy, justice and development can design a useful framework to formulate an agenda for international reform and to identify possible protagonists.

La mondialisation réclame une nouvelle attention aux problèmes de laction collective. Cet article offre une contribution à lanalyse de ces problèmes. Il considère les changements qui sont en cours, en ce qui concerne lespace, le temps et les ressources de laction. Il essaie notamment de montrer que les inégalités face à la mobilité représentent une dimension nouvelle et particulièrement critique de la fracture sociale. Ensuite, on approche les questions soulevées par la mondialisation soit à la régulation des déséquilibres et asymétries, soit à lencadrement de léconomie par les structures sociales et politiques. Finalement, on soutient quune perspective analytique orientée par les valeurs de la démocratie, du droit et du développement constitue un cadre approprié pour la définition dun agenda de réforme internationale et pour lidentification de ses protagonistes.

La globalización exige un maior enfoque en la acción colectiva. Este artículo busca contribuir al análisis de la cuestión. Examina las transformaciones en marcha, en lo que respecta a las condiciones de espacio y tiempo y a los recursos para acción. Resalta, en particular, que las desigualdades frente a la movilidad constituyen actualmente una nueva y crucial dimensión de la fractura social. Enfoca, en seguida, los problemas de acción colectiva generados por la globalización, tanto para la regulación de los desequilíbrios e asimetrias, como para su ajuste en las estructuras políticas y sociales. Sostiene, por último, que una visión orientada por los valores de la democracia, de la ley y del desarollo constituye un buen marco para trazar la agenda de reforma internacional y sus protagonistas.

Dismantling Public Policy: Preferences, Strategies And Effects