Análise Psicológica

Le champ du handicap, ses enjeux et ses mutations: du désavantage à la participation sociale

Da privação socio-económica à falência dos conceitos de suporte social e desenvolvimento: reflexões para uma práxis interventiva

Neste artigo, propomos um conjunto de reflexões que estabelecem o confronto entre alguns dos mecanismos que originam a privação socio-económica e as suas consequências nos processos de desenvolvimento humano. É discutido o papel da Ciência na emergência das problemáticas sociais e põe-se em relevo, a falácia do conceito «Globalização», face aos novos e crescentes territórios da marginalidade e da exclusão social.

In this paper, we discuss the social economical privation and its possible causes. Focusing the general context of social exclusion and marginality, we argue that science may have a role on the origin of some of these social problems, and the «Globalisation» as a solution is a fallacy.

Approche historique et sociologique du milieu carcéral en France: comment comprendre les difficultés d'ouverture de la politique pénitentiaire française (1789-1945)

L'approche historique et sociologique du milieu carcéral en France depuis le début du XIXéme siècle nous permet de mieux comprendre les difficultés d'ouverture de la politique pénitentiaire française à la fin du XXéme siécle. Pendant toute la première moitié du XIXéme siécle, la société des prisions prépare une pénitentiaire. On croit à l'emprisonnement cellulaire et à l'amendement des criminels par le travail. De 1850 à 1945 nous assistons à une orientation répressive de la politique pénitentiaire. Les réformes pénitentiaires proposées par la société des prisons ne sont pas appliquées: absence de reconstruction de nouvelles prisons, échec du «tout cellulaire», omniprésence des employeurs. Le consensus de la majorité des criminologues français autour des approches biologiques lombrosiennes ou lacassagnienne favorise la pratique de la colonisation pénale: le criminel est irrécupérable. Il faut attendre 1945 pour que l'amendement et le reclassement soit de nouveau placé au centre de la politique pénitentiaire française.

Since early 19th century, the historic and sociologic approaches to prison environment in France allow us to better understand the opening difficulties of French prison policy at the end of the 20th century. During the first half of the 19th century, prison society prepared a succession of reforms that allowed choosing the best prison system. Confinement imprisonment and amendment of criminals by work was the policy believed to be more effective. From 1850 to 1945, prison policy took a repressive orientation. Prison reforms, which are proposed by the prisons society, are not applied: lack of rebuilding of new prisons, failure of «all confinement», omnipresence of employers. The consensus of the majority of the French criminologists around lombrosians or lacassians biologic approaches favours the practice of criminal colonization: the criminal is beyond redemption. We must wait until 1945 to see again amendment and rehabilitation as central issues in French prison policy.

Description d'une formation en milieu carcéral innovante: l'unité de preparation à la sortie de la Maison d'Arrêt de Strasbourg

L'objectif de l'U.P.S. est d'assurer une préparation à la sortie du détenu par une meilleure connaissance des institutions ou des dispositifs d'insertion et par une préparation d'un projet professionnel. Cette unité a été mise en place à la Maison d'Arrêt de Strasbourg en février 1992. En intégrant ce dispositif, le détenu devient stagiaire de la formation professionnelle pendant douze semaines, il est rémunéré. Pendant ce stage, il rencontre des acteurs de différentes institutions ou association qui peuvent devenir des référents extérieurs. La préparation du projet professionnel comprend la valorisation des compétences, les techniques de recherche d'emploi, la connaissance du marché de l'emploi et un stage de six semaines en entreprise. Le suivi en entreprise doit permettre de confronter le projet à la réalité du terrain.

A justiça em laboratório

A ciência forense pretende auxiliar o direito tornando a justiça mais científica e, portanto, em princípio, mais rigorosa. Uma manifestação recente dessa pretensão é o uso da identificação por perfis genéticos. A adopção desta técnica veio abrir novas possibilidades no domínio da identificação individual, mas também tornar visíveis problemas de ordem técnica e prática que podem tornar o seu uso controverso e estar na origem de abusos e de erros judiciais, podendo pôr em causa princípios fundamentais da cidadania e da vida democrática. Os obstáculos ao cumprimento das promessas de uma técnica que, à primeira vista, poderia vir resolver muitos dos problemas que se colocam ao meio judicial, nomeadamente o da adequação da sentença ao crime, são numerosos. Um tema que assume no quadro desta problemática uma importância central é o da padronização das técnicas, geralmente encarada como uma garantia de rigor, de estabilidade e de possibilidade de utilização flexível dessas técnicas. Mas a padronização das técnicas suscita, por sua vez, o problema da possibilidade de padronização do direito. Este estudo procura identificar as forças e fragilidades desta técnica, tentando perceber, em simultâneo, como se joga a tensão entre uma ciência forense que se globaliza e um direito que permanece localizado.

Forensic science intends to assist Law and justice in becoming more scientific and therefore more accurate. A recent manifestation of this purpose is the use of identification by means of genetic profiles. The adoption of this technique oponed new possibilities in the domain of individual identification but also shoed problems of practical order that can make its use controversial and be in the origin of judicial abuses and errors, and therefore threaten the basic principles of citizenship and democratic life. The obstacles to the fulfilment of the promises opened by a technique, that could solve many of the problems of the judicial milieu, namely the adequacy between crime and sentence, are numerous. A basic subject is the standardization of these techniques, generally considered as a guarantee of accuracy and stability, and offers the possibility of flexible use of these techniques. But the standardization of these techniques also creates, the problem of the possibility of the standardization of law pactice. This study intents to identify the forces and fragilities of this technique, trying to understand, simultaneously, the tension between a global forensic science and Law that remains local.

As reacções criminais do Direito Penal Português na perspectiva de reintegração social

Os autores elaboram uma reflexão sobre o sistema punitivo português nomeadamente sobre os objectivos das penas vigentes, i.e., a retribuição, a prevenção geral e a prevenção especial. Destacam em particular as penas privativas de liberdade, pena de multa e penas de substituição, analisando as suas vantagens e inconvenientes à luz das possibilidades de reintegração do indivíduo no quadro social de referência. Salientam as penas de substituição que evitam que o indivíduo seja exposto ao sistema prisional e que veja as suas relações sociais e profissionais interrompidas.

The authors reflect on the Portuguese punitive system, namely the goals of the penalties, which are repayment, general prevention and special prevention. They emphasise in particular penalties that restrict freedom, penalties of fine and penalties of substitution, analysing its advantages and inconveniences given the possibilities of the individual's social reintegration. Substitution penalties that prevent the individual from the contact with the correctional system and the interruption of social and professional relations are enhanced.

Aprendizagem ao longo da vida: boas práticas e inserção social

A aprendizagem ao longo da vida pode considerar-se como um dos pilares básicos da cidadania activa e da empregabilidade, tornando-se urgente aprofundar o conhecimento sobre novos contextos de aprendizagem e proporcionar dispositivos adequados aos ritmos e disponibilidades dos cidadãos, reconhecendo que as competências também se adquirem em ambientes não formais. Neste trabalho discutem-se iniciativas que podem contribuir activamente para a identificação, transferência e apropriação de práticas bem sucedidas pelas equipas de trabalho e organizações, enquanto acções de renovação organizacional, com consequências na produtividade, na competitividade e na qualidade da inclusão de públicos vulneráveis. Por outro lado, analisam-se os Centros de Recursos em Conhecimento (CRC), dispositivos de apoio aos cidadãos e em particular às entidades formadoras e aos profissionais de formação, mobilizados e comprometidos com projectos de desenvolvimento de competências e de aprendizagem ao longo da vida, importando realçar o valor destas abordagens junto dos cidadãos que apresentam vulnerabilidades específicas.

Long life learning can be seen as a key element of effective citizenship and employability, becoming a priority for non profit organizations and corporate companies agendas, in searching for a better understanding about new learning contexts and providing solutions near citizens needs and availabilities, recognising those non formal learning contexts as critical players for the emergence and development of skills and competences. In this work we argue and discuss initiatives that can actively promote the organizational and work team best practices identification, transfer and appropriation, as organizational transformation processes, with impacts on productivity, competitiveness and vulnerable people inclusion. We also discuss the knowledge resources centres (KRC), as support platforms and devices to citizens, namely training bodies and training professionals, empowered and committed with long life learning and improvement skills projects, with added value when are focused on citizens with specific vulnerabilities.

Fragilidade social e psicologia da saúde: um exemplo de influências do contexto sobre a saúde

Neste artigo, a partir do ponto de vista da psicologia da saúde, o autor procura caracterizar as situações de fragilidade social como situações de risco para a saúde, através das influência do estatuto socioeconómico, das diferenças de género, da diversidade cultural e da exposição ao stress. Considera que esta perspectiva, orientada para a promoção da saúde e prevenção das doenças, implica o desenvolvimento de intervenções destinadas a reduzir o stress em indivíduos em situação de fragilidade social, que complementam as medidas de reabilitação e inserção social.

In this paper, from the health psychology point of view, the author characterizes social weakness as a health risk situation, through the socio-economic status, gender differences, cultural diversity and stress exposition influences. An health psychology point of view, oriented to prevention and health promotion, involves stress reduction in individuals on social weakness, complementary to rehabilitation and social insertion mesures.

Para uma comunicação mais inclusiva

O autor salienta a importância da cultura como móbil essencial da inclusão, reflectindo, para o efeito, a intercompreensão, a tolerância e a solidariedade nos domínios cultural e comunicacional. Preconiza o valor universal da inclusão numa sociedade em que prevaleça uma equidade no acesso aos espaços culturais, à informação e à cultura. Salienta a acessibilidade à informação e à cultura por parte das pessoas em situação de fragilidade social e carências culturais, como imperativo ético de progresso aos mais diversos níveis para promover a sua independência e autonomia, interactividade social e cultural.

The author emphasizes the importance of culture as an essential element of inclusion, offering a reflection on the relation on inter-understanding, tolerance and solidarity in the cultural and communicational domains. It praises the universal value of inclusion in a society where equity in the access to spaces, information and culture should prevail. Accessibility to information and culture by people who are socially frail and in need of culture, as ethical imperative of progress at various levels namely to promote their independence and autonomy, interaction in society and culture, is enhanced.

A criança surda: educação e inserção social

Comunicação e locus social da criança surda

A relação de «bonding» e de «attachement» que se desenvolve entre os pais ouvintes que têm um filho surdo e que utilizam com ele a Língua Oral e os pais surdos que têm um filho também surdo, tem resultados diferentes: nos primeiros a relação é de solilóquio enquanto que nos segundos é de interacção; os primeiros desenvolvem a comunicação linguística em todas as valências - sintaxe, morfologia e semântica - enquanto que os segundos não têm essa possibilidade. O desenvolvimento cognitivo é um processo dinâmico que se desenvolve desde o nascimento até à maturidade: os conceitos que se desenvolvem ao nível de percepção; os de acção que se situam ao nível sensório-motor e que se designamos por «abstracção empírica» e o conceito de «operação» que resulta da construção conceptual, «abstracção reflexiva» - ajudam o indivíduo a obter uma rede conceptual de estruturas coerentes. O importante no desenvolvimento cognitivo é ter a capacidade para fazer abstracções reflexivas - operações mentais. O conhecimento sensório-motor manifesta-se por acções, enquanto que o conhecimento conceptual se exprime através de símbolos. Pela impossibilidade de ouvir ou pela impossibilidade de entender o pouco que possa ouvir, a língua gestual é o motor da formação de símbolos indispensáveis ao desenvolvimento cognitivo da criança surda.

The «bonding» and «attachment» relationship developed between the hearing parents who use the spoken language with his deaf child is quite different from the one developed between deaf parents and his also deaf child. The results are different: the first parents have a soliloquy relationship where as the second ones have an interaction relationship. Also the development of the linguistic interaction has a different relation in each of the referred groups: those using the sign language develop the linguistic communication at all stages - syntax, morphology and semantics - while children using spoken language don't have that possibility. These facts induced us to make a study about the cognitive development between the two groups of deaf children: one whose parents could hear and another whose parents are deaf. The concepts of perception, action (sensory-motor and which we name «empirical abstraction»), operation (as a result from the conceptual construction - «reflexive abstraction») help the individual to get a conceptual net of coherent structures. The important about cognitive development is the capability of making reflexive abstractions - mental operations. The sensory-motor experience is expressed by actions while the conceptual one is expressed through symbols.

Surdez infantil e comportamento parental

O objectivo deste trabalho é o de construir uma teoria sobre o comportamento parental de pais de crianças surdas. Os participantes são quatro mães e dois pais de crianças surdas, com idades compreendidas entre os 2 e os 13 anos. Os dados foram recolhidos através de entrevista semi-estruturada e analisados pelo método da Grounded Theory. A maior preocupação destes pais é como comunicar com a criança e como esta poderá comunicar com eles e com os outros. Assim, estes pais agem continuamente para resolver a sua preocupação principal e, desta forma, minimizar a surdez e as dificuldades comunicativas da criança torna-se central na vida destes pais. Para tal, sobrevalorizam as suas crianças surdas, normalizam-nas e optam por uma comunicação total que engloba técnicas de amplificação da pouca audição que a criança tem, aprendizagem da fala e aprendizagem da língua gestual pelos pais. Todos estes comportamentos de minimização são realizados pelos pais com graus de investimento diferentes e variam segundo vários factores, nomeadamente o grau de aceitação da surdez, a preocupação com o futuro, o apoio familiar e o apoio de terceiros.

The purpose of this paper is to develop a theory about the parental behavior of parents of deaf children. The participants have been four mothers and two fathers of deaf children, aged two to thirteen years old. Data were collected by means of semi-structured interviews, and analyzed by the Grounded Theory method. Parents' main concern was how to communicate with the child and how this will be able to communicate with them and with others. These parents act continuously to solve its main concern and, in that way, to minimize the deafness and communicative difficulties of the child become central in their life. So, deaf children are over evaluated, parents normalize them and choose a total communication that includes techniques of amplification of the little hearing that the child has, learning to speak and parents gestual language learning. All of these behaviors of minimization are realized by the parents with different degrees of investment and oscillate according to some factors, like the deafness acceptance degree, the concern with the future, familiar support and third persons support.

A Escola Inclusiva e a igualdade de oportunidades

A autora faz uma reflexão sobre a nova ordem socio-económica e cultural e a sua influência sobre a elaboração de normas, padrões e modelos que regulam os comportamentos. É feita referência às respostas acessíveis às pessoas com necessidades especiais nomeadamente nos planos legal e educativo. É ainda destacada a Escola Inclusiva, paradigma que permitiu deslocar o enfoque da intervenção do domínio estritamente médico para o âmbito psicopedagógico.

The author reflects on the new social-economic and cultural order and its influence on norms, patterns and models that regulate behaviours. A reference is made to the answers available to people with special needs, namely on the legal and educational level. Inclusive School, the paradigm that allowed intervention to move from the medical domain into the psychopedagogical domain, is emphasised.

O Balanço Dinâmico e o papel da Orientação Profissional na elaboração de programas de inserção social de pessoas com deficiência

O autor começa por fazer uma breve apresentação do C.R.P. A/R, para de seguida se dedicar aos objectivos e modelos de Orientação Profissional propostos e desenvolvidos por aquele Centro de Reabilitação. Descreve o Balanço Dinâmico como um processo de Orientação para a Inserção, dando ênfase aos objectivos específicos, aos princípios orientadores, à metodologia e às diferentes etapas de aplicação deste instrumento de trabalho. Apresenta resultados decorrentes da aplicação experimental do Balanço Dinâmico e tira algumas conclusões, sobre a pertinência e a vantagem deste instrumento na facilitação de processos de inserção profissional e social de pessoas com deficiência.

The author starts with an introduction of the C. R. P. A/R, followed by the presentation of objectives and models of Professional Orientation, which are proposed and developed by that Rehabilitation Centre. The Dynamic Balance as a process of Orientation for Inclusion is described, giving emphasis to the specific goals, the orienting principles, the methodology and the different stages of application of this instrument of work. Ongoing results of the experimental application of the Dynamic Balance are presented, as well as some conclusions on the relevancy and advantages of this instrument in the processes of profissional and social inclusion of disabled people.

Teletrabalho: que oportunidade de trabalho para o cidadão incapacitado?

A natureza do trabalho, tal como até agora tem sido entendido, está a atravessar uma redefinição fundamental. O teletrabalho e o trabalho remoto efectuado em computador constituem duas das manifestações dessa redefinição. Um grupo que tem sido apontado como potencial beneficiário da adopção destas novas modalidades de trabalho é o constituído pelas pessoas que, por uma razão ou outra, estão relativamente «amarradas à casa», nomeadamente, as que possuem algum tipo de incapacidade. No entanto, o assunto levanta questões de vária ordem. Designadamente, importa determinar qual a disponibilidade das empresas para adoptarem novas modalidades de trabalho, quais as actividades que elas estão dispostas a dar a executar a entidades externas e qual o modelo de trabalho mais adequado, nomeadamente, quando em causa estão trabalhadores com necessidades especiais. Por outro lado, é necessário determinar e analisar percepções, expectativas e ideias pré-concebidas, de modo a gerir, adequadamente, eventuais resistências e apresentar soluções passíveis de serem adoptadas e utilizadas eficazmente. Mais ainda, é fundamental averiguar até que ponto as oportunidades proporcionadas pelas tecnologias da informação e da comunicação significam uma vida mais completa e digna, ao nível moral, psicológico, intelectual e social para o cidadão portador de incapacidade. Este trabalho reporta os resultados de um estudo desenhado para responder a estas questões. Ele também permitiu descobrir quais as competências que os potenciais teletrabalhadores necessitam ter, possibilitando o progresso de acções de formação e o desenvolvimento de estratégias de inserção adaptadas ao teletrabalhador e às necessidades e expectativas das empresas.

The nature of work, as it has been understood, is undergoing a fundamental redefinition. Teleworking and computerized remote work constitute the most important manifestations of that redefinition. As a result of the ICT evolution, many of the tasks previously accomplished in the factory or in the office can now be done from home, from telecenters or from any place where the worker can have access to the necessary tools. Disable citizens have being considered as potential beneficiares of teleworking. However, the subject raises several questions. Specifically, it is important to determine companies' willingness to adopt this new work modality, the activities they will consider to pass to external entities and the more appropriated model to adopt, when talking about teleworkers with special needs. On the other hand, it is necessary to determine and analyse perceptions and expectations, in order to manage eventual resistances and provide solutions liable to being adopted and udes efficiently. This work reports the results of a study designed to find answers to these questions. It also allowed finding out the competences potential teleworkers need to have, enabling the progress of training actions and the development of insertion strategies adapted to the teleworkers and to the needs and expectations of employing companies.

LPDM Centro de Recursos Sociais: 45 anos de acção pela igualdade de oportunidades

Neste artigo, retrata-se o percurso histórico da LPDM Centro de Recursos Sociais, instituição fundada em 1956 com o objectivo de apoiar as pessoas com deficiência motora e suas famílias. Ao longo de mais de quatro décadas de actividade, a organização foi progressivamente ampliando o seu campo de acção, acompanhando a evolução dos conceitos, dos princípios e dos paradigmas de intervenção em reabilitação e inserção social. Hoje organiza-se como Centro de Recursos Sociais, disponibilizando um conjunto de respostas abrangente e multidimensional, na promoção da igualdade de oportunidades e na afirmação dos direitos de cidadania, para todas as Pessoas sem excepção.

This article portrays the historical background of LPDM - Social Resources Centre, founded in 1956 with the objective of supporting people with physical handicap and their families. Throughout more than four decades of activities, this institution progressively extended its range of action, accompanying the evolution of concepts, principles and intervention paradigms in Rehabilitation and Social Inclusion. Today, it is organized as a Social Resources Centre, offering a set of comprehensive and multidimensional answers in promoting the equality of opportunities and in stating of the rights of citizenship for all People without exception.

Asfixia perinatal e comportamento maternal

O presente estudo tem como objectivo construir um modelo teórico acerca do comportamento de mães de crianças que fizeram asfixia perinatal. Os participantes são quatro mães cujos filhos têm idades compreendidas entre os quatro meses e os três anos de idade. Três das participantes eram primíparas e uma tinha já um filho. As mães foram contactadas na Maternidade Dr. Alfredo da Costa, tendo os dados sido recolhidos através de entrevistas semi-estruturadas. A análise dos dados foi feita através do método Grounded Theory e permitiu constatar que toda a situação de crise é vivenciada por etapas, as mães têm necessidade de separar a situação em fases, como o nascimento, a alta da mãe, o internamento do bebé, a alta da criança e a fase pós-alta da criança. Algumas categorias reveladoras da situação vivida pelas mães destas crianças no período pós-alta são a preocupação em relação ao desenvolvimento, vigilância permanente do desenvolvimento da criança e como consequência uma dependência entre a mãe e a criança.

The purpose of the present study is to build a theoretical model about parental behavior of mothers of children who have suffered from perinatal hypoxia. The participants are 4 mothers of children aged 4 months to 3 years old. Three of the participants were primiparous mothers. Mothers were contacted at Maternity ward. Data was collected by means of semi-structured interviews and analyzed according to the Grounded Theory. We found that all crisis is lived trough stages, mothers need to separate the birth, mothers discharge from the maternity ward, the child's' internment, and baby's discharge, and at home with the baby. Some categories from the after the child's discharge include mothers' concern about child development, vigilance of child development and as consequence mother and child dependence.

A saúde mental na inserção social da pessoa com cegueira adquirida

As problemáticas dos processos de inserção das pessoas com deficiência constituem hoje tema de discursos políticos e sociais, mas também assunto de profundo interesse de estudiosos e investigadores das áreas das ciências humanas e sociais. Diferentes trabalhos mostram a importância de investigações onde a diferenciação dos contextos e das deficiências sejam preocupação de relevo. A cegueira, neste quadro, apresenta especificidades que importa melhor conhecer para intervir. Realçam-se, neste estudo, os factores de controlo pessoal sobre as envolventes físicas, sociais e económicas. Por outro lado, a cegueira parece induzir mais vulnerabilidade à ansiedade, dificuldades adaptação social e depressão que, quando se prolongam, parecem provocar consideráveis níveis de dependência e isolamento. Face a tal quadro numa maior atenção ao confronto dos quadros psicológicos e funcionais no processo de reabilitação parece impor-se.

In nowadays the social inclusion process of people with disability is a recurrent topic in political and social speeches. Scholars and Investigators from the field of human and social sciences have also shown a profound interest in this subject. Several studies have showed us the importance of considering the particularities of different environments and different disabilities. For better working with blind people its is of the outmost interest to know the special features of blindness such as personal control over physical, social and economical environments. On the other hand, blindness seems to increase vulnerability to anxiety, sicial adaptation problems and depression. When these difficulties prevail they seem to enhance the degree of dependence and isolation. There for, during the rehabilitation process, an increased attention to the psychological and functional domains is due.

Para pensar... : a dor depressiva na reabilitação da incapacidade física adquirida

Os aspectos depressivos nos sujeitos com incapacidades físicas adquiridas assumem-se como fundamentais no processo geral de reabilitação. Neste trabalho o autor aborda esta temática através da análise de um caso clínico, onde expõe aspectos teórico-técnico inerentes.

Depressive symptoms become a central topic for the general rehabilitation process of physical impairment patients. On this paper, the author do some comments on theoretical and technical matters with a clinical vignette.

Perfis de personalidade, sintomas depressivos e risco suicidário nos alcoólicos

O autor compara um grupo de 39 alcoólicos com uma mostra da população geral com o objectivo de encontrar diferenças que nos permitam destacar alguns aspectos psicológicos subjacentes à dependência alcoólica. As mudanças nos últimos anos nos grupos de alcoólicos - grupos mais jovens, com um beber abrupto, idêntico ao dos toxicodependentes, por comparação com os alcoólicos «clássicos», em que o alcoolismo evolui lentamente, geralmente integrado num contexto sócio-cultural, levaram-nos a pensar que estas duas formas de alcoolismo correspondem a perturbações psicológicas distintas. Para avaliarmos estas diferenças ao nível da estrutura de personalidade aplicámos o Teste de Szondi. O alcoolismo é uma «caminhada patética» para a morte, pelo que colocamos a hipótese que este tipo de comportamento tem subjacente um estado depressivo em que os alcoólicos viram a agressividade contra si próprios. Uma das formas de expressão da auto-agressão reflecte-se no número de acidentes de viação. A depressão nos dois grupos de alcoólicos foi avaliada através do Inventário Depressivo de Beck. A expressão da auto-agressividade nos dois grupos de alcoólicos, foi avaliada através da Escala de Risco Suicidário de Stork. Verificámos que não existem diferenças significativas entre os dois grupos de alcoólicos ao nível da depressão, no entanto, tal como esperávamos os alcoólicos mais jovens (tipo 2) apresentam um maior risco suicidário.

The author compare a group of 39 alcoholics with the general population, with the objective to find differences that can detail some psychological aspects in relation to the alcoholic dependence. The transformation felt in last years in groups of alcoholics - younger groups, with a heavy drink, as the drug dependents, by comparation to the «classic» alcoholics, where alcoholism have a slow evolution, often integrated in a socio-cultural context, ride us thinking that this two forms of alcoholism are distinct mental disorders. To estimate this differences at level of personality structure we used the Szondi Test. The alcoholism is a «pathetic walk» to the death, reason why we put the hypothesis that this behavior has subjacent a depressive state, in witch the subject turn agressivity against himself. One of the forms of this expression is showed in the number of road accidents. To compare the depression in this two groups we use The Beck Depression Inventory. The expression of self-violence in this two groups of alcoholics, was avalaited by the Stork Risck Suicide Scale. We see that there is no signified differences between the two groups in depression, although, like we hope, younger alcoholics showed a grater suicide risk, and a greater number of road accidents.

Terapia comportamental e a sua aplicação em reabilitação

A Terapia comportamental tem sido aplicada a uma grande variedade de populações ao longo dos tempos. Neste artigo destacámos a forma como diferentes técnicas comportamentais podem ser úteis e utilizadas pelos técnicos de reabilitação no trabalho com pessoas com deficiência.

Behavioral therapy has been used in a wide range of populations over the years. In this article we focused on how different behavioral techniques can be useful tools to rehabilitation counselors when working with people with disabilities.

O bem estar da pessoa idosa em meio rural

O presente trabalho que tem por quadro de referência o Paradigma Ecológico-Ambiental da velhice, sustentado no Modelo ambiental de Lawton, procura averiguar «Quais os níveis de Bem Estar de um grupo de idosos residentes em meio rural», tentando ainda identificar «Que variáveis se constituem como mais importantes para o Bem Estar destes idosos». Constituiu-se para tal uma amostra de 40 pessoas residentes em meio rural (concelho de Mação), às quais foi solicitada resposta a um questionário adaptado para o efeito e à Escala de Ânimo de Lawton. Os resultados evidenciaram a existência de níveis médios de Bem Estar, apontando para uma adequada relação idoso/meio.

The Ecological Paradigm of old age and particularly Lawton's Ecological Model are these study frameworks. We intended to know the levels of Psychological Well-Being of rural elderly and to identify which are the most important variables of Psychological Well-Being in these elderly. Our sample consisted of 40 rural people (living in Mação) who completed the Portuguese version of the Philadelphia Geriatric Center Morale Scale and a questionnaire designed by us. Our results show medium levels of Psychological Well-Being, pointing to a suitable relation between the elderly and the environment.

A possibilidade de uma ética da soberania em reabilitação e inserção social

A problemática deste texto é a questão da ética do ponto de vista da Reabilitação e Inserção Social. É necessário construir uma ética de soberania, uma ética humanista. A nossa tese é a tese Aristotélica: o problema da ética é o problema da felicidade. É estranho falar de felicidade numa sociedade dominada pelo capital; uma sociedade onde o capital é absoluto. É necessário inverter a política que constitui o capital absoluto; apenas com este esforço de inversão será possível olhar «de novo» o objectivo da vida: a felicidade.

The focus of this text is the question of ethics from a Rehabilitation and Social Insertion point of view. It is necessary to build an ethics of sovereignty, a humanistic ethics. Our thesis is the Aristotelic theses: the problem of ethics is the problem of happiness. It is strange to talk about happiness in a society ruled by capital; a society were capital is absolute. It is necessary to reverse politics that build capital in absolute; only with this effort of reversal it will be possible to take a «new glance» at life's objective: happiness.